Hur Asker International School lyckas med sin informationsspridning med PLAYipp

De digitala skärmarna är en central funktion för Asker International School

Implementeringen av PLAYipp på Asker International School har lett till betydande förbättringar i kommunikation och engagemang inom skolan. De digitala skärmarna har blivit en central funktion för spridning av information, från skolnyheter till att uppmärksamma elevers framgångar.

Effekten av denna teknik är tydlig i sättet som elever och personal interagerar med innehållet som visas. Rektor Browne observerade denna interaktion och noterade: ”Till exempel, när eleverna går fram och tittar på skärmen, ser vad som har postats där och engagerar sig i det, visar det att det uppskattas.” Denna nivå av engagemang visar framgången och värdet av den digitala skyltningen i att förbättra skolans kommunikationsstrategi.

Utmaning att kommunicera effektivt i en stor byggnad

Den snabba expansionen av Asker International School innebar en utmaning i att upprätthålla effektiv kommunikation i det betydligt större nya byggnadskomplexet. Traditionella kommunikationsmetoder visade sig vara otillräckliga i den utökade miljön. Rektor Browne uttryckte kärnan i denna utmaning genom att säga: ”Hur får vi information till människor på olika platser? Byggnaden är mycket större än den föregående. Därför behövde jag fundera ut hur vi skulle kunna kommunicera.”

Valde PLAYipp och digitala informationsskärmar

Asker International Schools resa mot förbättrad kommunikation ledde dem till att välja PLAYipp och digitala informationsskärmar. Med tanke på behovet av expertis vid implementeringen, samarbetade skolan med en PLAYipp-partner för installationen av skärmarna. Detta partnerskap var avgörande för att säkerställa en smidig integration av det digitala skyltsystemet i skolans infrastruktur.

När det gäller relationen med partnern och installationsprocessen, kommenterade rektor Browne: ”Vi hade ett bra partnerskap med PLAYipps partner 3C Technology, och det var viktigt för oss att veta att vi fick kvalitet från den initiala försäljningen till det faktiska genomslaget. De genomförde flera installationer här, vilket utvidgade PLAYipp som en lösning för skolan.”

Expansiv tillväxt hos Asker International School

Asker International School, under ledning av rektor Robert Browne, har upplevt en anmärkningsvärd tillväxt sedan starten 2013. Från att ha börjat med endast 39 elever har skolan vuxit till att nu rymma 560 elever. Denna tillväxt medförde många utmaningar och möjligheter, särskilt i termer av kommunikation och informationsspridning inom skolan.

Framtiden

Framöver planerar Asker International School att ytterligare integrera digital skyltning i sin dagliga rutin. Detta inkluderar att utforska nya funktioner och potentiellt involvera eleverna i skapandet av innehåll, vilket främjar en mer interaktiv och engagerande lärmiljö. Skolans partnerskap med PLAYipp är inställt på att utvecklas och anpassa sig till den ständigt föränderliga digitala kommunikations- och utbildningsteknologin.